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伍德伯里教育有助于塑造一个男孩的整体形象, 远远超出了学术领域, 艺术, 和体育. 

我们预科学校的“整体倡议”提供程序设计,帮助每个男孩加强与自己和他人建立健康关系的能力. 物理, 精神, 每个学生的精神发展都是通过关系网形成的. 他的关系的平衡和质量决定了一个男孩作为一个人的蓬勃发展和个人成长的能力. 完整性倡议旨在帮助我们的孩子们识别, 理解, 并积极参与自我理解和与世界的关系,成为正直和品格的人.

我们珍视每个学生的尊严,并努力生活在一个尊重和文明的社会中,并培养这个社会. 伍德伯里森林社区乐于知道, 挑战, 爱每一个学生的身体成员. 作为回报,我们呼吁每个孩子努力学习,塑造自己的性格,互相照顾. 这种相互承诺的实质是承认我们每个人都生活在一个由我们之前的几代男孩和教师塑造和塑造的社区中,并为这个社区作出贡献. 我们每个人的生活都不是由自己的喜好决定的, 而是预科学校的目标是投资于每个男孩和社区的日常价值. 

Woodberry教育推广:
1. 正确的公民身份——尊重他人和我们居住的地方
2. 学生的安全与幸福
3. 自律为人生好习惯
 
 

数字公民与社会 & 情感学习

社交技术正在从根本上改变青少年关系和发展的格局. 男孩使用数字设备和平台的方式已经彻底改变了这种方式, 当, 和他们经常交流的人. 这种数字化习惯的改变形成了一套动态的关系,管理好这些关系对于繁荣发展至关重要. 这个领域的重点是帮助我们的孩子识别, 理解, 关心他们与屏幕和社交媒体平台的关系,他们通过这些平台与他人联系. 
 
如果合作伙伴 社会研究所 围绕社交媒体和数字公民身份进行编程.

多样性、公平和包容

拥抱任何形式的多样性都是人类长期面临的挑战, 这是在全球化和复杂的世界中管理人际关系的基本技能. 这一领域的重点是帮助我们的男孩识别和理解人类差异的复杂性,同时培养同理心和开放的技能,这将允许他们自信和谦逊地参与不同的身份和经验.

作为一个学校, 我们将消除任何形式的种族偏见, color, 性别, 性取向, 残疾, 宗教信仰, 以及民族或民族血统. 最好的, 伍德伯里兄弟会将每个男孩视为真实的自己,并认识到我们的差异使我们作为一个整体变得更强大.

全校校长的阅读经常促成全校对这些话题的讨论. 近年来,教师和学生阅读的书籍包括《皇冠体育在线》, Beartown, 和Jayber乌鸦. 

与特定于股权的整体规划一起, 学生经营的俱乐部,如党团会议,国际论坛和同性恋-异性恋联盟 为男孩们提供互相交流的机会, 讨论伍德伯里或更广阔的世界的生活, 并努力建立一个更强大的, 安全的社区.

物质使用 & 滥用

青少年的大脑是一个强大的可塑性引擎,特别容易受到药物使用的发育影响. 如何, 当, 我们的孩子选择和谁一起使用物质——从咖啡因、肌酸到尼古丁, 酒精, 大麻和其他东西形成了一系列至关重要的关系男孩们需要处理好这些关系才能茁壮成长. 这一重点领域旨在帮助我们的男孩了解与药物使用相关的风险,并为他们自己和他们的同伴做出健康的选择.

伍德伯里与“摆脱化学依赖”合作, 主要的非营利机构提供基于学校的药物滥用教育. FCD是Betty Hazelden Ford基金会的一个分支. 我们还定期与琳达·汉考克接洽, 弗吉尼亚联邦大学学生健康中心的前主任, 与学生和教师的会议.



健康的标志 & 不健康的关系

我们与朋友和恋人最亲密、最亲密的关系充满了机遇和危险, 而且它们往往是不平衡和不健康的. 这一重点领域旨在帮助我们的男孩确定和理解不健康关系的迹象,同时培养必要的技能,为自己和他人确定和培育健康的关系.

伍德伯里是 一个爱的基础 帮助男孩们建立牢固健康的关系.



在社区生活和服务

No man is an island unto himself; all of us are surrounded by an ocean of relationships. 我们与当地的关系是动态的, 状态, 国家, 以及跨国社区和环境. 这一重点领域旨在帮助我们的孩子们理解所有事物之间的联系,并培养参与和服务环境和社区的习惯,这将帮助他们过上有目的的丰富生活.

长期以来,社区服务一直是Woodberry体验的一部分, 无论是通过个别项目, 班级项目,比如举办特奥会, 或者是新的阿巴拉契亚服务项目六年级考察队. 你可以在这里了解更多皇冠体育在线伍德伯里社区服务的理念.
皇冠体育在线招收任何种族的学生, color, 性取向, 残疾, 宗教信仰, 以及民族或民族血统的所有权利, 特权, 项目, 以及学校一般给予或提供给学生的活动. 它不存在种族歧视, color, 性取向, 残疾, 宗教信仰, 或在其教育政策的管理中具有民族或民族血统, 招生政策, 奖学金和贷款项目, 以及体育或其他学校管理的项目. 根据联邦法律,这所学校有权招收非移民学生.
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